日前，杭州萧山一位妈妈吐槽《小学生性健康教育读本》尺度过大，此事引发了一场关于青少年性教育的讨论。
我市各中小学的性教育课用的是什么书？是如何开展的？家长在孩子们的性教育中应该充当什么样的角色？记者进行走访。
据了解，目前我市小学统一要求开设心理健康课程，会涉及生理健康知识；初中阶段，生物学科有“人的生殖和发育”等章节。虽然各校使用的性教育教材版本不一，但类似于杭州性教育读本中的“大尺度”内容尚未涉及。洛阳中学生书籍
市实验中学生物老师赵亚娟上课时发现：有的学生会害羞地低下头，有的学生会吹口哨起哄。不过，学生听课都很认真。洛阳中学生书籍
东升一小心理健康教师常兰兰介绍，五、六年级学生很快就要进入青春期了，她会在健康课上讲如何应对青春期生理、心理的变化。
市实验中学心理教师李玉洁曾对700余名初一学生展开调查，结果显示，超八成孩子的性知识来自网络、洛阳中学生书籍书籍。
记者调查了我市数十名中小学生，一些孩子说：“这好像是个不能说的秘密。”来看看父母们五花八门的答案——“垃圾堆里捡来的”“充话费送的”“长大你就知道了”……仅有一位医生妈妈，洛阳中学生书籍通过亲子阅读，洛阳中学生书籍给女儿讲解了生殖的过程。
第二课则是学习生理卫生知识。一些孩子表示父母曾给自己普及过一些常识，其中女孩的普及率更高。“不少80后妈妈小时候缺乏性教育，初潮来临时便手足无措。洛阳中学生书籍她们做了妈妈后，更注重给女儿科普此类知识。”常兰兰分析道。
还有几名高中生表示，自从进入青春期，性教育就成了家里讳莫如深的话题；课堂上涉及性教育，老师都让“自习”。
小学：教孩子避免性骚扰的方法，了解生理卫生知识。推荐书籍：《不要随便亲我》等“不要随便系列”书籍。洛阳中学生书籍
高中：进行性观念引导，做好避孕教育。推荐书籍：《男生·女生:高中生性健康教育读本》。（洛阳晚报记者 刘敏）
